Lulus Tepat Waktu atau Pada Waktu yang Tepat?

Setiap memasuki awal perkuliahan, saya tidak selalu langsung masuk ke materi perkuliahan. Ada beberapa hal yang saya bagi dengan para mahasiswa di kelas—dari kontrak perkuliahan sampai gaya mengajar saya di kelas. Pun, saya selalu menjadikan awal perkuliahan sebagai waktu untuk memberikan materi di luar mata kuliah yang saya ampu. Saya banyak bercerita kepada para mahasiswa tentang cita-cita, pencapaian, tujuan hidup, dan lain-lain. Hal-hal yang tidak ada di silabus mata kuliah, tetapi bisa sangat penting bagi para mahasiswa.Ada satu pertanyaan yang selalu saya ajukan di dalam kelas pada saat awal pertemuan. Kira-kira pertanyaannya seperti ini,

Continue reading “Lulus Tepat Waktu atau Pada Waktu yang Tepat?”

Melatih Empat Keterampilan Berbahasa Melalui Skripsi

Di banyak kampus, skripsi masih menjadi ujung tombak mahasiswa untuk menyelesaikan studi strata satu. Mahasiswa mengambil tema penelitian sesuai dengan bidang ilmu yang dipelajarinya. Manfaat skripsi bagi mahasiswa adalah mampu berpikir secara logis dalam menguraikan dan menyelesaikan suatu permasalahan. Pun, mereka mampu menuangkan hasil pemikirannya ke dalam bentuk laporan skripsi yang tersusun secara sistematis. Continue reading “Melatih Empat Keterampilan Berbahasa Melalui Skripsi”

Mengapa Aku Meminta Mahasiswa Menganalisis Artikel Berita Setiap Pekan?

Sejak semester lalu (Ganjil 2018/2019), setiap kelas yang aku ajar, ada persamaan dalam pemberian tugas mingguan: aku minta setiap mahasiswa untuk menganalisis artikel berita ekonomi. Hanya dua artikel setiap pekannya. Enggak harus artikel yang membahas mata kuliah yang kuampu. Intinya tentang ekonomi. Analisis yang kuminta adalah setiap mahasiswa memberikan pandangannya terhadap isu yang menjadi pokok pembahasan dalam artikel tersebut. Enggak perlu mereka langganan koran. Cukup memanfaatkan gawai mereka untuk membuka portal media.

Continue reading “Mengapa Aku Meminta Mahasiswa Menganalisis Artikel Berita Setiap Pekan?”